浅谈数学课堂如何激发学生学习兴趣

• 作者: 陈常宽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 学生 激发 数学课堂 心理学家 学习生活 学习动机 科学态度
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

心理学家布鲁纳认为：“学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。”教学的成功与否，在很大程度上取决于学生的学习兴趣。兴趣并非生来就有的，而是在学习生活中逐步培养起来的。教材是培养学生学习兴趣的第一手材料。提高学生的学习兴趣，激发学习动机，培养信心，使他们养成锲而不舍的钻研精神和科学态度，是新课程提出的一项重要目标。因此，如何激发学生的学习兴趣是教学中非常重要的一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈常宽		2	4	1.0	2.0