试论高校“三生教育”与创业教育之立足点

• 作者: 马惠萍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 “三生教育” 创业教育 立足点
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 12-13
• 分类号: G41
• 字数: 1941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.05.008

摘要

随着就业形势的日益严峻以及大学生所产生问题的不断增多，大学生的生命、生存问题成为了社会和高校关注的热点。为帮助大学生走出困顿，使其具有良好的社会适应能力，高校开展“三生教育”以及创业教育的呼声越来越高。本文着重探讨了“三生教育”与创业教育是帮助学生探寻生命动因、提升生存能力、培养进取精神、提升综合素质，从而实现自身的生命价值的立足点和核心，并指出创业教育是“三生教育”的延伸和拓展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马惠萍	昆明学院社会管理学院	10	11	2.0	3.0