三年制临床医学专业《医学心理学》教学改革的思路与实践

• 作者: 侯艳琴 汪启荣 王辉 赵静
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学专科院校 医学心理学 教学内容 教学资源
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 627-630
• 分类号: R-0
• 字数: 3239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.06.023

摘要

根据三年制临床医学专业的人才培养目标,考虑到执业医师资格考试对课程的专业需求；从准确定位课程目标,构建以“案例引导+任务驱动”为主的“基础心理+临床心理”教学内容体系,应用案例教学、以问题为基础的学习,建设精品课网站、《医学心理学》学校网站、心理测量网站为主的网络教学资源,采用研究报告和网络考试为主的考核手段等方面实施教学改革；构建具有特色的专科临床医学专业《医学心理学》教学模式.