浅谈情境教学在小学英语课堂中的应用

• 作者: 梁舒 黄雄青
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 情境教学 小学生 应用 英语教师 心理特性 学习英语 好学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

对大多数小学生而言，英语是一门新事物，天性使他们对新事物产生好奇，但其陌生程度又难免使他们对这门新事物觉得生涩难懂。作为一名英语教师，应该抓住时机，把握好学生的第一种心理特性，创设相应情境，让“英语”这个词第一时间在学生脑海中形成一个新奇好玩的概念，激发学生学习英语的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁舒		2	0	0.0	0.0
2	黄雄青		4	0	0.0	0.0