儿童＂最近发展区＂的互补拓展

• 作者: 黄富春
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 最近发展区 儿童教育 互补 心理学家 前苏联 教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

前苏联心理学家维果斯基对儿童教育别有建树，他在说明教学与发展的关系时，提出了“最近发展区”理论。他认为，教学必须要考虑儿童已达到的水平，并要走在儿童发展的前面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄富春		3	0	0.0	0.0