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摘要:
一、现实-乱花渐欲迷人眼网络时代,轻易就可下载的音频、视频、图片、文字等素材铺开盖地,为语文教学开疆拓土,功岂可没?但是,如果选择或使用不当,丰富的素材就会遮蔽教师的法眼,于教学无益,甚至重创教学.请看《孙权劝学》一导入环节:
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文献信息
篇名 语文课堂教学素材的选择与使用
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 使用不当 司马光 学生 孙权 教师 选择与使用 语文教学 语文课堂教学 资治通鉴 幻灯片
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菊春 11 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
使用不当
司马光
学生
孙权
教师
选择与使用
语文教学
语文课堂教学
资治通鉴
幻灯片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
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