谈小学语文教师的课堂语言

• 作者: 李凌
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂语言 教师 语文 小学 脑力劳动 教学过程 学生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教师的语言在很大程度上决定了学生在课堂上脑力劳动的效率，是一条纽带，是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。从这个角度看，师生的课堂活动，在很大程度上是依托语言载体而显示其特有的魅力。教师的语言是教学过程得以有效进行的基础，对学生的学习乃至人格的发展都具有重要的意义。

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1	李凌		3	0	0.0	0.0