基于建构主义的大学语文教学原则探讨

• 作者: 杨桃
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 大学语文 教学原则
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2012.03.059

摘要

以建构主义学习理论为指导,探讨了基于建构主义的大学语文教学应遵循的主体性原则、协作性原则、情境性原则、开放性原则等四大教学原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桃	阳江职业技术学院中文系	16	33	4.0	4.0