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摘要:
实验教学,除了加强学生的基本操作技能外,更要培养学生的实验意识,只有把实验操作能力和实验意识结合起来,才能更好地培养学生的实验能力.通过对09级高职制剂4个班级学生进行问卷调查,探查高职生的化学实验意识,为今后的化学实验教学提供参考.
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文献信息
篇名 高职生化学实验意识的调查及分析
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 高职生 实验教学 实验意识 实验安全 规范操作 实验探究
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G633.8
字数 3018字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈长应 江苏省徐州医药高等职业学校科研处 20 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
实验教学
实验意识
实验安全
规范操作
实验探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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