巧设“辩点”，让语文课堂多一些争辩

• 作者: 王子环
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 语文 探究式学习 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

时下的语文课堂，往往缺少一些必要的争辩，使语文课堂缺少了充满活力与生机的课堂生成，缺少了来自学生心灵深处的独特感悟，缺少了生生之间以及师生之间交流互动的有效渠道，这是造成当前语文课堂上学生自主、合作、探究式学习比较缺乏的一个主要原因。

作者信息

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1	王子环		1	0	0.0	0.0