仪器分析教学中任务驱动式教学法的应用

• 作者: 于军晖 徐小娜 李贵荣 杨慧仙 蒋军辉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 教学方法 任务驱动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 189-191
• 分类号: G642
• 字数: 3448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.03.13

摘要

分析仪器分析课程教学中存在的问题,尝试在仪器分析教学中应用任务驱动式教学法,以期全面提高教学质量,为后续课程的学习和培养高素质的应用型人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贵荣	南华大学公共卫生学院卫生检验系	56	751	12.0	26.0
2	杨慧仙	南华大学公共卫生学院卫生检验系	59	335	10.0	12.0
3	于军晖	南华大学公共卫生学院卫生检验系	39	135	7.0	9.0
4	徐小娜	南华大学公共卫生学院卫生检验系	32	154	7.0	10.0
5	蒋军辉	南华大学化学化工学院高分子材料系	24	132	7.0	10.0