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摘要:
本文分析了造成职高学生数学成绩差,对数学恐惧的原因,并就实际情况提出了培养职高数学能力欠缺学生自主学习的几点建议:改变观念,回归生活,培养兴趣;尝试自主,培养自信;加强学法指导,培养学习习惯。
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文献信息
篇名 引导职高数学能力欠缺学生数学学习探讨
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 职高数学 能力欠缺学生 数学学习 自信 自主
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 学科教学研究
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G63
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3878.2012.02.062
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研究主题发展历程
节点文献
职高数学
能力欠缺学生
数学学习
自信
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9729
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