数学课堂教学中如何引领“学困生”走向成功

• 作者: 李敏霞
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 学困生 关爱和尊重 创造机会 点燃热情 享受成功
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

教师要承认生命的差异，要关爱和尊重学习有困难的学生，调动学习数学的兴趣，给他们营造主动学习的氛围，给他们更多的话语权，创造更多自我表现的机会，获得成功的快乐。在轻松愉悦中学会知识，掌握知识，让他们处在被赏识、被重视的和谐的课堂氛围健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏霞		2	0	0.0	0.0