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摘要:
最近参加了一次教研活动,来自台北市民生国小的苏兰老师执教了一堂课,课中的几个细节给我留下了深刻的印象。细节一:每个学生都感受到“尊重”。在苏兰老师的课堂上,每个学生胸前都佩戴着一张卡,上面工整地写着学生的名字,这样,
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文献信息
篇名 课堂因细节而精彩
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课堂 教研活动 台北市 学生 老师
年,卷(期) xxywjxyd_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵志红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
教研活动
台北市
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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