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摘要:
课堂导入是课堂教学的前奏,是重要的一环.良好的导入能使学生在心理和知识上做好学习的准备,迅速集中注意力,激发求知欲望,提高学习效率.
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课堂活动
设计
有效实施
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
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内容分析
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文献信息
篇名 初中英语课堂导入方法探讨
来源期刊 学生之友(初中版)下 学科
关键词 初中英语 课堂导入 方法 类型
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓晓华 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂导入
方法
类型
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(初中版)下
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
chi
出版文献量(篇)
1622
总下载数(次)
2
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1138
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