数学课堂教学中的学法指导

• 作者: 闵兆珍
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 学法指导 学习环境 可持续发展 合作交流 基础知识 学习方式 学习过程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学应创设一个有利于学生主动探究、主动合作交流、主动发展求知的学习环境，让学生在获得必要的基础知识和基本技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都得到充分发展，努力拓宽学生的知识面，改变学生的学习方式，关注学生的情感和情绪体验，使学生的学习与现实结合起来，充满探究的学习过程中来，真正让学生学会学习，最终实现学生的终身可持续发展。在数学课堂教学中，教师对学生的学法进行适时、科学的指导成为必然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵兆珍		1	0	0.0	0.0