如何理解“基本活动经验”

• 作者: 张久权
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基本活动经验 “双基”教学 经济与社会发展 基本技能 基础知识 数学课程标准 义务教育 中国学生
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》的亮点之一是：由“双基”变为“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）。基础知识和基本技能（简称“双基”）一直是中国数学教育的核心。在“双基”的指导下中国学生掌握的基础知识和基本技能非常扎实，可以说，我国“双基”教学的历史贡献是巨大的。但是随着社会的发展，仅有“双基”的教育已经远远不能满足我国经济与社会发展的需要。因此，必须引导学生在学习知识、技能的同时，积累基本活动经验，学会思思考和创新，以满足可持续发展的需要。

作者信息

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