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摘要:
小学英语课堂教学中,成功的活动有利于激发和培养学生的学习兴趣.但是,目前的小学英语活动存在着活动过多、活动过俏、活动过虚等问题.要解决这些问题,真正发挥活动教学的实效,教师应该坚持“以学生为主体,以教师为主导”,并遵循活动的科学性、趣味性和易操作性原则.
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文献信息
篇名 增加英语课堂活动打造健康有效课堂
来源期刊 语数外学习(英语教育) 学科 教育
关键词 英语活动教学 问题分析 解决策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 分类号 G623
字数 2148字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语活动教学
问题分析
解决策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中英语教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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