让情感之花在小学语文课堂上盛开

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 情感教育 语文课堂 语文教学 作品内涵 有效课堂 教学过程 情感因素
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G624.2
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

情感是语文教学的灵魂。情感教育既是语文有效课堂的重要手段,更是语文教学的目标。语文教学中的情感教育,即在教学过程中,教师通过挖掘课文中的情感因素,依托教师丰富的情感,让学生动情,从而达到体验作品内涵、感悟作品本真的目的,同时丰富自己的情感体验,娱情悦智。纵观现行的苏教版小学语文教材,其中众多的名家名篇意蕴优美、灵动活泼,情真意切、感人至深,字里行间无不蕴含着作者丰富的情感,折射出作者高雅的审美情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		25	5	2.0	2.0