英国早期专业教师认证标准及其启示

• 作者: 王邦勇
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 早期 教师认证标准 教师发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 3761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.038

摘要

2008年9月,英国儿童工作者发展委员会颁布了针对0~5岁儿童优秀教师的《早期专业教师认证标准指南》（Guidance to the Standards for the award of Early Years ProfessionalStatus）,在指南中,针对早期专业教师（Early Years Professionals）提出了6个方面的标准,规定了早期专业教师在此阶段应达到的标准和要求,这对我国幼儿教师专业发展以及构建相应的专业标准认证体系等方面具有重要借鉴意义。