说说自制教具的注意点

• 作者: 陆燕
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自制教具 课堂教学 教师演示 学生分组实验 教学需要 教学重难点 实验室 自然资源
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

很多科学老师都有一种感觉，觉得实验室的材料已经满足不了自己课堂教学的需要。有的老师觉得实验室的材料很少，有的老师觉得实验室的部分材料与本地区的自然资源相距甚远。科学课的教学需要那种既能满足课堂教学需要、又能体现教师智慧的材料，自制教具就应运而生了。因为自制教具既可以为教师演示服务，也可以为学生分组实验服务，都是教师为了突破教学重难点或为了彰显课堂的“亮点”而设计的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆燕		21	2	1.0	1.0