优化小学数学课堂教学的方法

• 作者: 覃国礼
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小学生 优化 课堂学习 学习成绩 主动学习 学科 乐学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小学生对某一学科的兴趣，特别是课堂学习的兴趣，直接影响着学生该学科的学习成绩。要让学生在课堂上“乐学爱学”，就需要激发学生课堂学习的兴趣。数学通常被学生理解为抽象的科学，很难学，也很难接受，在课堂上，学生的感觉是枯燥无味。反之，学生如果对数学感兴趣，在课堂上，他们就会主动学习、探究、钻研。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃国礼	广西贵港市覃塘区东龙镇中心小学	2	2	1.0	1.0