神经病学临床见习中CBL教学模式应用浅析

• 作者: 尤燕舞 蒙兰青 陆翔
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: CBL 神经病学 见习教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理与改革
• 页码范围: 561-563
• 分类号: R-45
• 字数: 2295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2012.04.069

摘要

目的 浅析以病例为基础的学习(Case Based Learning,CBL)模式在神经病学临床见习教学中的应用.方法 选取2009级临床医学本科学生692人,采用CBL教学法进行神经病学临床见习教学,课后对学生进行作业和重点、难点的考核以及问卷调查以评价教学效果.结果 学生病历书写格式规范、内容齐全,考核成绩良好,多数学生认为CBL教学法的教学效果很好.结论 在神经病学见习教学中应用CBL教学模式能够培养医学生综合素质,是值得推广应用的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙兰青	右江民族医学院附属医院神经内科	82	299	9.0	13.0
2	陆翔	右江民族医学院附属医院血液内科	29	124	7.0	10.0
3	尤燕舞	右江民族医学院附属医院肾内科	54	140	6.0	7.0