浅议“自主、合作、探究”在初中数学教学中的合理应用

• 作者: 蒋庆昌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 初中数学教学 小组合作 合理应用 数学教学过程 教学目的 工作经验 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.21.040

摘要

所谓“自主、合作、探究”式学习，就是指在数学教学过程中，以小组合作的方式开展，以激发学生的探究愿望为手段，以培养学生的自主学习能力为教学目的。笔者将根据多年的实践工作经验．探讨在初中数学教学过程中，如何合理应用“自主、合作、探究”式的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋庆昌		1	3	1.0	1.0