基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文介绍了两则课堂意外生成的教学案例及采取的相应教学措施,并对此进行了教学反思.
推荐文章
小学思想品德课堂教学意外生成研究
小学
思想品德
课堂
意外生成
巧抓意外生成,让语文课堂更精彩
小学语文
意外生成
应对策略
课堂因意外生成而精彩
课堂教学
意外
生成
学生
例谈如何抓住课堂意外生成精彩
课堂意外
生成精彩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于课堂意外生成的教学反思
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 课堂意外生成 教学反思
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂意外生成
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导