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摘要:
化学源于生活。化学的学习应该是让学生从最贴近生活的化学知识着手,在生活中追根溯源,让学生从课本中走出来,在日常生活中发现问题,体验化学,让学生感到"生活处处皆化学",从而培养他们的学习兴趣,激发他们的学习动力,更带动他们举一反三的能力。
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文献信息
篇名 利用生活中的化学激发学生的学习兴趣
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 厨房 生活 化学 兴趣
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.097
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研究主题发展历程
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厨房
生活
化学
兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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