在数学课堂中如何引发学生思维

• 作者: 范红莲
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 数学课堂 学生发展 创新素质 活力课堂 “思” 学习 教师
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”的确，“思”是智慧之源，是学生发展智力的桥梁，也是学生努力学习、积极向上的一种动力。那么在课堂上教师如何引发学生思维、点燃学生思维的火花，培养学生的创新素质、造就灵动的活力课堂呢？这是一个值得研究的问题。下面笔者就引发思维的策略谈谈自己的一些体会和想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范红莲		2	0	0.0	0.0