开展多样化教研活动,打造简约高效的物理课堂

• 作者: 张宝文
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 文学
• 关键词: 教研活动 高效课堂 多样化 教研团队 教研需求 网络教研
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: H633.7

摘要

为了提高物理教师驾驭课堂教学的能力,引导教师在教学工作中落实学生的主体地位,学习教学设计、课堂教学、教学反思、经验交流、资源分享的一般步骤和方法,学会在教学合作中交流,在教学反思中进步,在教学实践中成长,有必要组织物理教师开展多种形式的教研活动,为教师上好每一节物理课,打造优质高效的物理课堂,做好必要的物质和精神准备。结合本地实际情况,笔者建议采取组建团队、调研需求、网络教研、才华展示等方式开展多样性教研活动。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝文	伊通满族自治县教师进修学校中教部	1	0	0.0	0.0