在初中历史教学中利用“导学案”引导学生自主学习与实践

• 作者: 汤晓飞
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 导学案 自主学习 课堂教学 搜集整理 实际运用
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: C633.51

摘要

初中历史利用＂导学案＂进行课堂教学,可以培养学生自主学习的习惯和能力,体现学生的主体地位。教师在课堂上尽量少讲,而发动学生去探究,让他们通过自身的努力建构知识,体会到学习的快乐,学得容易,学得轻松,学得愉快。

作者信息

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1	汤晓飞		1	0	0.0	0.0