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思维探究的课堂质疑文化
思维探究的课堂质疑文化
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摘要：
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浅谈课堂教学中学生质疑能力的培养
课堂教学
质疑能力
思维
营造以批判性思维为中心的课堂思维文化
批判性思维
思维文化
论证文化
注入法
思维惯例
基于高阶思维能力的翻转课堂教学探究
高阶思维
高阶思维能力
翻转课堂
教学策略
初中历史教学中学生质疑能力的培养
初中历史
质疑能力
培养探究
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 思维探究的课堂质疑文化 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 校园文化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 123,64 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3527字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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