精心设计教学语言提升课堂教学实效

• 作者: 潘建
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 教学实效 精心设计 课堂 特级教师 教学对象 技能传授 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

所谓教学语言，就是教师在教学过程中把知识技能传授给教学对象时运用的语言。特级教师于漪说：“教学是通过语言进行的，有时一个贴切的比喻、一段富于哲理的话，甚至一个眼神、一个无声的手势，都会像童话中的魔棒一样，使学生全神贯注，煞有趣味。”可见，教师运用语言的艺术是多么重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘建	江苏省金湖县戴楼镇中心小学	8	0	0.0	0.0