在传承中促进教师专业发展

• 作者: 周勇 徐君谊
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 传承 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 2-3
• 分类号: G4
• 字数: 4000字
• 语种: 中文

摘要

中华民族源远流长的教育文化给教师的专业发展许多启示,本文从“教育文化与教师的发展”, “教育文化对教师专业发展的启示”, “研究教育文化促进教师专业发展”等方面对教师如何在传承教育文化中促进自身发展作一些浅显的阐释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周勇		9	5	1.0	2.0
2	徐君谊		2	0	0.0	0.0