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摘要:
在中国封建社会教育发展史上,宋代教育处于承上启下的地位。经过三次大规模的兴学,逐步形成了以中央太学、国子监为中心,诸多专科学校及地方学校配套的全国性官学系统;
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文献信息
篇名 论宋代太学生的自我管理及启示
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 太学生 自我管理 宋代 中国封建社会 教育发展史 承上启下 地方学校 专科学校
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G40-09
字数 1950字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.019
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1 王辉 9 23 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
太学生
自我管理
宋代
中国封建社会
教育发展史
承上启下
地方学校
专科学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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