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摘要:
在人的智力结构中,思维居于核心地位,是整个智力活动的最高调节者,给各种智力活动以深刻的影响,如果没有思维的积极参与,智力活动将停留在较低的层次和水平上,甚至难以进行。而语文的听、说、读、写哪一样也离不了思维的参与
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文献信息
篇名 课堂教学要确立思维新支点
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 课堂教学 支点 维新 智力活动 智力结构 思维 语文
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G424.21
字数 3694字 语种 中文
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
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19899
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