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摘要:
教育需要品牌,学校需要品牌.培优培尖计划很重要。好的生源就如一块块美玉,“玉不雕不成器”,刀法各显神通,目标只有一个。在语文科这一片小方田里,如何精心雕琢我们的美玉呢?笔者认为可从兴趣出发,借助生物“共生圈”原理,依据适当的学法指导,开辟语文培优培尖的小天地。
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文献信息
篇名 语文学科中培优培尖的思考
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 培尖 美玉 雕琢 成器
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.18.058
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研究主题发展历程
节点文献
培尖
美玉
雕琢
成器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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