因材施教——让每个孩子都有幸福感

• 作者: 王振彬
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 孩子 幸福感 教育实践 考试成绩 身心发展规律 困材施教 教育成功
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1228字
• 语种: 中文

摘要

什么是合适的教育？我认为因材施教就是为学生提供的合适的教育。但是，在我们的教育实践中能真正做到困材施教吗？不现实也不可能。考试成绩的压力必然会使老师将注意力集中在文化课成绩相对优秀的学生身上，那么成绩相对落后的孩子呢？我们的教育只有遵循学生身心发展规律，根据不同学生的特点因材施教，才能获得教育成功，才是最公平的教育。为每个学生提供适合的教育，让每个学生的潜能都发挥出来，让每个学生都得到发展。这样的教育才是最公平的教育，才体现了以人为本、人尽其才的思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振彬		1	1	1.0	1.0