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摘要:
课时教学目标是一节课的"灵魂",有了课时目标的准确定位,才有课堂教学的"智慧"绽放。结合教研室的教学视导,我对"课时目标的设计与实施情况"进行了调研。调研对象:越城区乡镇小学的30岁以下的数学教师。调研方式:看教案、听课、座谈、交流。
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文献信息
篇名 “灵魂”跟进 “智慧”常在——我区乡镇小学数学教师课时目标设计与实施情况的调研报告
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教师 课时目标 “灵魂” “智慧” 乡镇小学 调研 设计 教学目标
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童燕娜 浙江绍兴市越城区教育局教研室 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
课时目标
“灵魂”
“智慧”
乡镇小学
调研
设计
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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