优化数学课堂促进主动学习

• 作者: 沙巨虹
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 主动学习 优化 主动参与学习 获取知识 学习策略 自由探索 实用价值
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中，应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，让他们在数学王国里自由探索，从发现中寻找快乐，主动获取知识，体会到数学的实用价值和乐趣。在数学课堂教学中，教师应如何激发和维持学生的学习兴趣，让课堂教学给学生带来知识和欢乐，促进学生主动参与学习、自主发展呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙巨虹		1	0	0.0	0.0