小学语文教学中小组交流展示的方法

• 作者: 苏娟
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 交流 教学传统 讲授方法 语文学科 教学任务 教学备课 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

一、小组交流展示的重要性 小学语文教学传统的“教师台上站着讲，学生台下坐着听”的“填鸭式”讲授方法是新课改中我们要摒弃的，这种老旧的讲课模式在小学语文教学中有比较大的弊病。小学生本来就对生活没有太多感悟，语文学科理解性的内容又比较多，教学任务较重。针对这个问题，教师可以引导学生积极参与到教学备课、授课的过程中来，进行小组交流展示形式的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏娟		1	0	0.0	0.0