让生物教学焕发出创造性思维的活力

• 作者: 赵保华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创造 思维 活力 生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.24.088

摘要

创造性思维,对人一生成就的大小至关重要。它是人类心理的高级过程,虽然其本质和过程相当复杂,但是创造性思维以其独有的魅力一直吸引着科学家们去探索和研究其真谛。社会正在进入高科技信息时代,在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。因此,培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵保华		2	0	0.0	0.0