新课程背景下数学练习课的设计

• 作者: 马艳
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 设计练习 数学练习 综合性变式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 63
• 分类号: G633
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

学生对枯燥练习的厌倦,处于被动学习位置上,导致我们教学效益低下,因此,我们要注意在设计教学时,要结合练习课与新授课的特点,首先想到怎样让学生更喜欢上练习课,这就要求教师在平时的教育教学中注重潜心研究教材教法、精心设计好练习课,同时,要精选习题、少一些问题,多留一些时间给学生,在教学中设计练习题时,不可以一套习题给全部学生做.要因人而异,既要难度适当,也要适宜.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳		7	1	1.0	1.0