高中信息技术教学的现状及分析

• 作者: 郭建国
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 工学
• 关键词: 高中信息技术 教学探究 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 291
• 分类号: TP3
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

计算机技术的迅猛发展,使社会发生了巨大的变革,也必然促使课堂教学过程产生深刻的变革,这种深刻变革将会改变教学模式、内容、方法,并最终导致整个教育思想的根本变革 高中信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生信息技术素养、计算机运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径,现今信息技术课程已成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科.但是作为高中的信息技术课,由于它不是高考学科,在很大程度上地位受到了削弱,学生、学校的重视程度不够!那么作为高中的信息技术教师应该如何去认识中学信息技术教学？怎么去适应中学信息技术教育的现状和变革呢？笔者通过近几年的高中信息技术教学,归纳总结了如下几点心得体会.