基于建构主义的C语言程序设计教学方法应用研究

• 作者: 罗旭 肖潇 贺细平
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 程序设计 建构主义 教学方法 程序设计
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 2313-2314
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

概述了建构主义基本理论,介绍了基于建构理论的三个教学方法：支架式教学、抛锚式教学和随机进入式教学,在C语言程序设计课程的教学中,将以上教学方法灵活运用于理论课堂,丰富了课堂教学,并提出了＂建构主义教学法＂的若干个需要注意的问题。