康复治疗学专业教学质量评价与教学改革的实践研究

• 作者: 张泓 曾序求 艾坤 谭洁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 康复治疗学 教学质量 改革
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 111-112
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

康复治疗学专业是一门理论与实践并重的专业,教学质量是整个教学工作的中心环节.笔者从实际知识与能力结构、素质培养、毕业设计三个方面进行探讨,为提高康复治疗学专业教学质量提供思路与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泓	湖南中医药大学康复教研室	152	1121	18.0	25.0
2	曾序求	湖南中医药大学康复教研室	61	538	12.0	20.0
3	谭洁	湖南中医药大学康复教研室	56	357	11.0	17.0
4	艾坤	湖南中医药大学康复教研室	81	492	13.0	18.0