关注教学评价 促进学生发展

• 作者: 王丽红
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 教学评价 数学课堂教学 课堂评价 积极思维 激励学生 评价方式 学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G40
• 字数: 1008字
• 语种: 中文

摘要

在新理念的指导下，新的课堂评价也日趋丰富起来，那如何针对学生学习的具体情况做出全方位的评价，及时调动学生学习的积极性，激励学生积极思维，使课堂评价可以有效地促进学生的发展呢？结合在数学课堂教学的实际，浅谈我在评价方式方面的点滴体会与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽红		12	15	2.0	3.0