低年级学生写话兴趣的培养

• 作者: 王晓丽
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 写话训练 《语文课程标准》 培养 抽象思维 心理学家 教育学家 语言发展
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

几乎中外所有的教育学家和心理学家都认为儿童3岁到8岁是其智力、创造力和语言发展的最佳期，而且思维正由形象思维向抽象思维过渡。提前进行写话训练，充分发挥学生的潜能，已成为教育界的共识。《语文课程标准》对低年级学生也提出了明确的写话教学要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丽		8	0	0.0	0.0