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摘要:
医学生理学青年教师因缺乏系统的教育理论知识和教育教学技能培训等,教学监控能力不强,影响教学效果.因此,从教学监控能力结构出发,通过构建教学质量监控体系、增强教学动力、提高教学策略运用能力、进行教学反思,进一步加强青年教师教学监控能力的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论医学生理学青年教师教学监控能力培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学生理学 青年教师 教学监控能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G451.2
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑梅 42 240 10.0 13.0
2 李莉 42 120 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学生理学
青年教师
教学监控能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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