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摘要:
病原生物与免疫擎是护生一门重要的医学基础课.运用案例教学法,能很好地把理论知识与临床实践及学科进展相结合;可有效激发学生的学习兴趣和求知欲,鼓励学生独立思考,引导学生从注重知识转变为注重能力.提高学生的自学能力,掌握学习方法.
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翻转课堂
病原生物与免疫学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在病原生物与免疫学教学中运用案例教学法的体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 病原生物与免疫学 案例教学法 科学素质
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G424.1
字数 3402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.15.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梁 广西中医学院护理学院 8 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物与免疫学
案例教学法
科学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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