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摘要:
我国教育领域正在施行新课程改革,对教师专业化水平提出了更高要求。本文以新课改背景下农村青年教师的专业化成长为论述视角,从农村青年教师专业化成长所面临的困境与促进专业化成长的有效途径两个层面进行阐述。
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成因
破解方法
略谈农村小学青年教师专业化发展
教师专业化发展
农村小学
青年教师
教育均衡发展
师资队伍
教育发展
素质水平
主力军
信息技术助推青年教师专业成长
信息技术
青年教师
专业成长
内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下农村青年教师专业化成长探析
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 新课程改革 农村青年教师 专业化成长
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G451.2
字数 1587字 语种 中文
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1 徐俊燕 2 1 1.0 1.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
农村青年教师
专业化成长
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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19618
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