量纲分析在提高工科研究生理论研究能力中的应用

• 作者: 岳高伟 蔺海晓
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工科研究生 量纲分析 实验研究 理论研究
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.28.009

摘要

针对当前工科研究生偏重实验研究或理论研究的现状,提出了实验研究和理论研究有机结合思想——量纲分析.实验研究是培养工科研究生实践能力和创新能力的中心环节,理论研究不仅弥补实验的不足,还能从理论上对实验进行指导.量纲分析为实验研究和理论研究架起了沟通的桥梁.工科研究生只有把实验研究和理论研究有机结合起来才能成为集实验能力和理论水平于一体的综合性人才.